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A Formação a Distância caracteriza-se
pela criação de um ambiente de aprendizagem suportado pelas Novas
Tecnologias de Informação e Comunicação, estabelecendo-se todo o
processo de aprendizagem assente em duas vertentes: |
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e-Learning - Estudo online
autónomo, assente numa plataforma – Moodle – com conteúdos multimédia
concebidos numa ferramenta-autor e que assegura feedback imediato e
automático aos exercícios e actividades propostas. |
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b-Learning – Conjuga as potencialidades do e-Learning com a formação
presencial. |
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Importa referir que o nosso modelo
assenta numa Metodologia de Formação Modular, em que cada
módulo tem a seguinte composição: |
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Enquadramento
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Unidades de
Aprendizagem (UA) |
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Avaliação Final |
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Um módulo é composto por n Unidades de
Aprendizagem.
Cada módulo inicia-se com um
enquadramento, onde se pretende que seja explicada a pertinência dos
temas que vão ser tratados nas unidades de aprendizagem e que deverá
ser um texto desencadeador de motivação para o aprendente.
Apresenta-se igualmente a estrutura curricular, o objectivo geral do
módulo, a metodologia de avaliação e as instruções de navegação.
Para cada unidade de aprendizagem será
necessário: |
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Resumo
(motivação) |
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Objectivos
específicos |
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Conteúdos (explicação detalhada e
clarificação por outras palavras dos conteúdos mais complexos): |
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Recurso a
dicas e saber mais (para informação complementar ou frases
de destaque); |
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Recurso a
links ou documentos (com informação adicional); |
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Recurso a questões de auto-avaliação
para que o aprendente vá acompanhando a evolução da sua aprendizagem; |
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Recurso a
actividades e exercícios individuais. |
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Síntese (resumo
dos pontos essenciais do tema tratado) |
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Avaliação da Unidade de Aprendizagem
(questões de avaliação da UA que testem os objectivos) |
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Todos os
módulos acabam com uma Unidade - Avaliação Final - que deverá ser
construída com diversos tipos de questões e que testam os objectivos
de todas as Unidades de Aprendizagem. |
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disponíveis |